二氧化碳超标、缺氧严重会影响孩子学习效率；pm2.5、扬尘、甲醛等会危害孩子呼吸道健康；病毒、细菌繁殖快会增加孩子感染疾病的风险。
面对目前的空气大环境以及孩子家长对空气质量要求的提升，校园新风系统越来越受到关注和推崇，不过，校园新风系作为一项新兴的工程，它在普及和推进的过程中也面临着各种挑战，从这点来看，新风系统走进校园也将是一项长期并不断完善的工程。
一 为学校安装新风系统，难在哪？
- 1、无章法可循
全国人大代表戴雅萍曾在两会建议给幼儿园和中小学教室安装新风系统。她指出，学生到校后90%的时间都待在教室里，如果教室空气受到污染，孩子们无疑就成了“受害者”。显而易见，校园新风系统有很多好处，在室外空气污染情况下至少能解决教室内空气流通问题，但是，由于校园新风系统尚未有相关章法可循，不少地区的教育局以及学校对此持保守态度。
根据现行的国家《中小学设计规范》（gb50099-2011）规定和《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（jgj39-2016）规定，中小学校“在各种有效通风设施选择中，应优先采用有组织的自然通风设施”， “托儿所、幼儿园的幼儿用房应有良好的自然通风”。
以上可以得出，根据国家和省、市教育技术装备相关标准，中小学校、幼儿园设施设备及装备中均不含新风系统，这也是校园新风系统推进过程中遇到的难题之一。
- 2、安装经费、安装难度
管道式新风系统在安装上有一定的难度，也会对学校原有的建筑面貌有所改变，除此之外，“经费不足”也是校园新风系统推进过程中所面临的重要难题。
二 家长的呼吁是推进校园新风的重要“力量”
曾经中国的雾霾治理情况远不如今天，早在2017年就有不少地区的家长联名向学校建议“为教室安装新风新系统”，比如石家庄多名家长自发联合起来，以书面形式建议幼儿园在教室里安装新风系统，幼儿园很重视家长们的建议，承诺予以考虑。同年北京西城区财政局发文称，将拨款5000万用于学校安装空气净化设备，接着，河北、河南、陕西等地也陆续推出“新风系统进校园”政策。
2019年由国家卫健委建议、国务院妇女儿童工作委员会发布了关于建议中小学及幼儿园配置空气净化器及新风系统的公告，浙江省杭州市余杭区教育积极响应，投入大量资金公开进行新风系统的采集招标工作……
这不但体现了政府对新风系统的认可，而且也是为推进校园新风的进程作出的示范和努力。
三 校园新风系统是时势所推也是必要所在
- 1、通风换气，减少二氧化碳含量
世界卫生组织(who)规定室内二氧化碳浓度健康值≤1000ppm，我国《室内空气质量标准》规定室内二氧化碳浓度不得超过1000ppm(0.1%)。
众所周知，教室人员密集，空气流通速度缓慢，二氧化碳被呼出后容易集聚，而这容易造成大脑缺氧、呼吸困难等问题，影响学生身体健康和学习效率。
安装新风系统，这问题迎刃而解。新风系统可以进行有序的通风换气，给室内增氧，同时排出室内污浊的空气，降低二氧化碳含量。相比传统的开窗通风，它的换气量大，换气有进有排，气流组织科学合理而有序，换气效果更好。
- 2、过滤pm2.5等微小颗粒
pm2.5的危害想必大家都知道，在高pm2.5浓度的环境中，人体呼吸系统疾病的发病率会显著增加，长此以往容易患上慢性呼吸系统疾病。新风系统引入的空气需要经过层层净化，例如通用空气搭载h13级别的高效过滤器，可高效过滤pm0.3、pm1.0、pm2.5，而最难捕获的pm0.3净化效率更是高达99.99%，室外进来的病菌、气溶胶、粉尘等细颗粒物都能拦截，让学生呼吸到的每一口空气都是洁净的。
- 3、去除病菌和细菌
早前，上海曾对8所中小学进行空气监测，发现教室内空气细菌总数课前为0.2个/cm2，而第4节课后上升至1.8个/cm2。可见，如果通风不畅的教室里，极容易造成流行病的大面积传播。安装新风系统后无论什么样的恶劣天气，教室都能保持正常且不间断的通风换气，保持室内空气洁净恒温，减少病菌的滋生，有效预防学生之间疾病传播。
- 4、避免室内甲醛超标
一般来说，甲醛的正常值是不得大于0.08mg/m3，如果大于这个浓度就会危害到人体健康。
2020年湖北省颁布的《湖北省学校安全条例》中，明确了校园空气质量安全的相关要求。条例规定，校园内运动场等公共场所以及教室、宿舍等在交付使用前，应当由有资质的第三方专业检测机构对空气中甲醛、苯等挥发性有机物进行检测，并在显著位置公示检测结果；未经检测或者检测不合格的，不得交付使用。
安装新风系统，可以加速甲醛的排出，无法积累到高浓度，一直维持在安全范围，间接完成了去除甲醛的功能，保证学生的呼吸健康。
- 5、降低室外噪音影响
对学生来说，在教室内上课如果经常受到噪声的干扰，对学习是会造成直接的影响。新风系统的安装，可在关窗的情况下通风换气，隔绝室外噪音，给学生一个安静的学习环境。
环境恐慌的这个新风红利期已经过去，市场将会往政策性条件、环保环境需求这个趋势发展，而校园环境新风的建设就是政策性条件的范畴，从社会呼声再到国家政策的出台，校园新风在逐渐普及，未来，校园新风将是新风系统的一块重大阵地，它将会充满无限可能性。
